Boletim da APP – 02/02/24
Informativo eletrônico semanal da APP-Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do PR
APP visita escolas em todo o Paraná nos dias pedagógicos (1º e 2 de fevereiro) para dialogar e mobilizar a categoria
Dirigentes do Sindicato estarão em escolas dos 29 Núcleos Sindicais, incentivando a reflexão sobre os desafios da escola pública em 2024
A APP visitou escolas em todo o Paraná nos dias pedagógicos (1 e 2 de fevereiro), para desejar um bom retorno às atividades escolares e retomar uma jornada de diálogo e mobilização da categoria para as lutas de 2024.
Dirigentes estaduais e regionais estiveram em escolas dos 29 Núcleos Sindicais, incentivando a reflexão sobre os desafios da escola pública. As visitas possibilitaram aos dirigentes ouvir a categoria, debater as condições de trabalho, fortalecer vínculos e mobilizar a base para os desafios deste ano.
Para apoiar o debate, o Sindicato preparou uma edição pedagógica especial do jornal 30 de Agosto. Com muitas dicas de material de apoio, o jornal traz artigos sobre a militarização de escolas na rede estadual e o avanço do modelo empresarial na educação pública.
Outro destaque da publicação é a construção de um Novo Plano Nacional de Educação, tema central da Conferência Nacional de Educação (Conae), que aconteceu essa semana em Brasília.
Colônias de Praia: abertas as inscrições para o sorteio do feriado de Páscoa
Para participar, os(as) sindicalizados(as) devem se inscrever pelo sistema “Minha Sindicalização” até o dia 5 de março
Na última quinta-feira (1), começaram as inscrições para concorrer às vagas das Colônias de Praia de Guaratuba (PR) e Itapoá (SC) da APP-Sindicato, destinadas ao feriado de Páscoa, no dia 31 de março.
Os(as) filiados(as) devem se inscrever no site da APP, até o dia 5 de março, acessando o sistema “Minha Sindicalização”, na aba “inscrições”, na lateral esquerda da tela.
Anteceder-se é uma boa maneira para se programar e ficar na torcida para o sorteio, que será realizado no dia 6 de março. O período de permanência dos(as) contemplados(as) será de 28 de março a 31 de março.
Juiz manda multar Ratinho Jr. caso governo mantenha o fechamento da Escola do Campo Jangada da Taborda
Ação foi proposta pelo Ministério Público após denúncia e pedido de providências apresentados pela APP-Sindicato e protestos da comunidade escolar
O governador Ratinho Jr. poderá ser obrigado a pagar uma multa diária de R$ 1 mil por aluno(a) caso a Secretaria da Educação (Seed) mantenha a deliberação tomada no final do ano passado de encerrar as atividades da Escola do Campo Jangada da Taborda, localizada na zona rural de Cascavel.
A ação foi proposta pelo Ministério Público após denúncia e pedido de providências apresentado pela APP-Sindicato, além de mobilizações realizadas pela Articulação do Campo e protestos da comunidade escolar, inclusive com uma audiência pública para discutir o tema, na Câmara Municipal de Cascavel.
Prazo para inscrições no Prouni é prorrogado e termina nesta sexta-feira (2)
Processo seletivo oferta mais de 406 mil bolsas integrais e parciais. As inscrições são gratuitas pelo Portal Acesso Único
Hoje (2), é o último dia para fazer a inscrição para o processo seletivo do 1º semestre de 2024 do Programa Universidade para Todos (Prouni). Interessados(as) em participar devem se inscrever exclusivamente pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.
O programa disponibiliza 406.428 bolsas. Ao todo, são 308.977 integrais e 97.451 parciais, distribuídas em 15.482 cursos, de 1.028 instituições participantes.
Para se inscrever, o(a) participante precisa ter o cadastro no login único do governo federal e criar uma conta no Gov.br.
Conae aprova fim da militarização, revogação do NEM, piso para funcionários(as), hora-atividade e outras pautas históricas
Dirigentes da APP-Sindicato fazem avaliação positiva do texto aprovado no evento e que será utilizado pelo MEC para a elaboração do novo PNE
Cerca de 2,5 mil educadores(as) de todas as regiões do Brasil concluíram na terça-feira (30), em Brasília, os debates e votações da Conferência Nacional da Educação (Conae) 2024. Entre as propostas aprovadas para compor as metas do novo Plano Nacional de Educação (PNE), foram contempladas pautas históricas dos(as) professores(as), funcionários(as) de escola e estudantes.
O evento teve início no último domingo (28). “Foram realizados muitos colóquios com participação intensa, muita gente disposta ao debate. Também ouvimos as contradições e fizemos um debate bastante positivo”, avalia a vice-presidenta da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação e secretária de Assuntos Jurídicos da APP-Sindicato, Marlei Fernandes.
Segundo a dirigente, foram analisadas mais de 8 mil emendas ao texto-base elaborado pelo Fórum Nacional da Educação (FNE), incorporando temas centrais pautados pelos sindicatos e organizações que defendem a educação pública brasileira e a valorização dos profissionais da educação.
Unesco destaca papel dos(as) educadores(as) no combate ao discurso de ódio na internet
Agência faz alerta sobre aumento alarmante de casos de discriminação, racismo e xenofobia nas redes sociais e defende a educação como estratégia crucial para enfrentar o problema
O papel da educação e dos(as) educadores(as) no enfrentamento da escalada de discursos de ódio na internet é o destaque da mensagem divulgada pela Organização das Nações Unidas para Educação Ciência e Cultura (Unesco), por ocasião do Dia Internacional da Educação, celebrado no último dia 24.
Para a diretora-geral da Unesco, Audrey Azoulay, a educação é a melhor defesa contra a onda de intolerância responsável pelo aumento alarmante de casos de discriminação, racismo e xenofobia e que tem ameaçado a segurança de comunidades em várias regiões do mundo.
“Para ter sucesso, precisamos formar e apoiar melhor os professores que estão na linha da frente na superação deste fenômeno”, afirma. A dirigente alerta também sobre a responsabilidade coletiva de capacitar os(as) estudantes para desconstruir o discurso de ódio e promover valores democráticos, respeito aos direitos humanos e a construção de sociedades inclusivas.