Boletim da APP-Sindicato

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Boletim da APP – 13/05/22
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Boletim da APP – 13/05/22

Informativo eletrônico semanal da APP-Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do PR

APP-Sindicato
May 13
2
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Boletim da APP – 13/05/22
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“Nunca foi tão difícil dar aulas”; sequelas da pandemia, pressão e desvalorização ameaçam saúde mental nas escolas

A APP-Sindicato buscou especialistas para entender os sintomas do adoecimento e reforça: é dever do Estado cuidar da saúde ocupacional dos(as) servidores(as)

Sentimento de impotência, ansiedade, desânimo, insegurança e pensamentos negativos têm sido documentados entre educadores(as) de todo o país desde o retorno presencial às aulas.

Após as aulas remotas, um período de grandes incertezas marcado pela sobrecarga, pressão social e pouco suporte do Estado, trabalhadores(as) da educação encontraram, na volta às salas de aula, um ambiente diferente, mais hostil e difícil de lidar.

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Ratinho Jr ignora a educação especial na aplicação da Prova Paraná

Falta de adaptação dos exames para esses(as) estudantes indignou professores(as) e familiares

A aplicação da Prova Paraná evidenciou o uso da política de dois pesos e duas medidas do governo Ratinho Jr. A Secretaria da Educação cobra constantemente dos(as) professores(as) da educação especial que adaptem atividades e avaliações para os(as) estudantes, mas ignorou suas próprias recomendações ao aplicar a Prova Paraná. A situação indignou pais e professores(as).

“Meu filho tem autismo e deficiência intelectual. Colocá-lo para fazer uma prova grande, com textos enormes, é constrangedor para ele. Ele tem autismo leve e deficiência intelectual, mas não recebeu nenhuma prova adaptada”, relata Noêmia Freitas, mãe de um aluno do segundo ano do Ensino Médio da Escola Padre Cláudio Morelli, em Curitiba.

O governo divulga para a sociedade que preparou provas adaptadas para os(as) alunos(as) da educação especial, mas não faltam relatos de professores(as) apontando que essas provas não chegaram às escolas. “O que vemos é uma verdadeira exclusão dessas pessoas, que são estudantes da escola pública do Paraná”, diz uma professora que prefere não ser identificada, por medo de represálias da Seed.

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Falta de funcionários(as) no CAP de Maringá expõe problema crônico da rede estadual

Males da terceirização: Estado gasta mais, demora a repor profissionais e deixa escolas à beira da interdição

cap colégio de aplicação

Desde o começo do ano letivo, o tradicional Colégio de Aplicação Pedagógica de Maringá enfrenta um problema que tem se alastrado por toda a rede estadual desde a terceirização dos cargos de funcionários(as) de escola: a falta crônica de trabalhadores(as).

A instituição, que já chegou a ter 12 servidores(as) no setor de limpeza, conta com apenas três terceirizadas na função. O déficit torna impossível atender às necessidades da comunidade escolar e seus mais de mil estudantes.

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Parlamentares acionam MP por transparência nas isenções fiscais do governo Ratinho Jr

Governador se recusa a responder a deputados(as) quem são os(as) beneficiários(as) de isenções de R$ 17 bilhões em 2022

A transparência é um princípio fundamental da administração pública, mas vem sendo ignorada pelo governo Ratinho Jr. Para obter informações sobre as isenções fiscais de R$ 17 bilhões concedidas em 2022, deputados(as) da oposição foram obrigados a pedir ao Ministério Público do Paraná nesta terça-feira (10) que apure os “incentivos” do programa Paraná Competitivo.

A APP denuncia que, enquanto ataca direitos dos educadores(as), o governo Ratinho Jr acumula superávits e entrega bilhões a empresários(as). Em 2021, o Estado registrou um superávit de R$ 7,2 bilhões, o que demonstra que há recursos para cumprir a Data-Base e adequar a remuneração dos(as) servidores(as) públicos(as).

O funcionalismo acumula defasagem salarial de 34%, o que ameaça o bem estar de suas famílias. Depois de seis anos sem receber a data-base, a perda de poder aquisitivo equivale a 4,5 remunerações por ano, ou seja, das 13,33 remunerações nominalmente recebidas, o(a) servidor(a) leva efetivamente 8,83 remunerações.

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