Boletim da APP – 20/10/23
Informativo eletrônico semanal da APP-Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do PR
Verão na praia: sindicalizados(as) já podem se inscrever para a temporada 2023/2024 das Colônias da APP
As inscrições devem ser realizadas até o dia 21 de novembro de 2023. Os sorteios serão realizados pelos Núcleos Sindicais no dia 22 de novembro.
Atenção, educadores(as) sindicalizados(as)! Estão abertas as inscrições para a temporada 2023/2024 das Colônias de Praia da APP de Guaratuba (PR) e de Itapoá (SC).
A temporada de verão é concorrida e as inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo sistema “Minha Sindicalização”, no botão “Inscrições” da aba lateral.
Os sorteios serão realizados pelos Núcleos Sindicais, no dia 22 de novembro.
Plataformas digitais no Paraná estimulam a vigilância e esvaziam papel do(a) professor(a), aponta artigo científico
Conclusão é de estudo que analisou a plataformização do ensino médio na rede pública do Paraná
O trabalho pedagógico mediado pelas plataformas digitais se assenta na perspectiva do controle e agrava a precariedade das condições de trabalho dos(as) educadores(as). A conclusão é de estudo que analisou a plataformização do ensino médio na rede pública do Paraná.
O artigo “A Reforma do Ensino Médio e a Plataformização da Educação: Expansão da Privatização e Padronização dos Processos Pedagógicos” foi publicado na Revista e-Curriculum, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP).
O texto é de Renata Peres Barbosa, pesquisadora do Departamento de Planejamento e Administração Escolar do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná; e Natália Alves, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Transtornos mentais são os principais problemas de saúde enfrentados pelos(as) professores(as), afirmam pesquisadores(as)
Movimentos ideológicos, imposição de tecnologias digitais e gestões autoritárias são apontadas como causas de aumento dos índices de adoecimento da categoria
Afetados(as) pela falta de valorização e de condições adequadas de trabalho, pela imposição de tecnologias digitais e pelo perfil autoritário de gestores públicos, os(as) professores(as) brasileiros(as) estão ficando cada vez mais doentes e os transtornos mentais são os problemas mais recorrentes.
Essas são algumas das conclusões apresentadas por pesquisadores(as) e representantes sindicais durante o “IV Seminário: Trabalho e Saúde dos Professores Precarização, adoecimento e caminhos para a mudança”. O evento foi realizado pela Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho (Fundacentro), no último dia 10 de outubro, Dia Nacional da Segurança e Saúde nas Escolas.
Inscrições para cursos técnicos gratuitos na rede estadual terminam dia 23 de outubro
São mais de 50 mil vagas para quem vai iniciar ou já concluiu o ensino médio; cursos oferecem qualificação profissional e certificação de nível médio para atuação no mercado de trabalho

Estudantes que concluem o ensino fundamental (9º ano) este ano na rede estadual de educação e quem já concluiu o ensino médio têm até segunda-feira (23) para se inscrever em um dos cursos técnicos gratuitos que serão oferecidos na rede pública do Paraná, em 2024.
De acordo com a Secretaria da Educação (Seed), são mais de 50 mil vagas distribuídas em quase 60 cursos que oferecem qualificação, habilitação técnica e tecnológica em oito áreas diferentes, como saúde, tecnologia, gestão, cultura, comunicação, turismo, entre outras.
Cursos como Técnico em Recursos Humanos, Enfermagem, Produção de Áudio e Vídeo, Gastronomia, Jogos Digitais, Mecatrônica, Teatro, Saúde Bucal, Administração, Formação Docente, estão entre as opções.
Encerramento de turmas no ensino noturno: organize a sua escola e saiba como resistir
Educação é um direito da sociedade e um dever do Estado, que tem a obrigação constitucional de garantir o acesso e a permanência a todos(as)
A APP-Sindicato tem recebido relatos sobre o encerramento de turmas do ensino noturno, fato que pode atingir os(as) estudantes que mais precisam da escola pública; aqueles(as) que trabalham durante o dia e não têm condições de frequentar outro turno.
Vale destacar que o baixo número de estudantes não é, necessariamente, justificativa para fechar turma, turno ou escola. Localização, ausência de outras escolas próximas e as particularidades do público atendido podem ser razões para manter o atendimento.
Educação é um direito da sociedade e um dever do Estado, que tem a obrigação constitucional de garantir o acesso e a permanência a todos(as).