Recadastramento da ParanaPrevidência: últimos dias para se inscrever no mutirão em Curitiba
O atendimento ocorrerá mediante inscrição por formulário ou por meio dos telefones dos Núcleos Sindicais Curitiba Norte e Curitiba Sul
Nos dias 27 e 29 de junho, das 14h às 17h, educadores(as) aposentados(as) de Curitiba terão a oportunidade de realizar o recadastramento da ParanaPrevidência presencialmente na sede estadual da APP-Sindicato (Av. Iguaçu, 880). A instituição disponibilizará uma equipe para auxiliar a categoria a efetuar o procedimento
Devido à alta procura pelo dia 27, a APP orienta que os(as) aposentados(as) priorizem a inscrição para o dia 29, que pode ser efetuada através do formulário disponível abaixo ou pelos telefones Curitiba Norte – (41) 3016.4090 e Curitiba Sul – (41) 3224.2413.
Após três anos de queda, número de inscritos no Enem volta a crescer
Nesse ano, foram registradas 4.673.333 pré-inscrições para o Enem 2023, número divulgado antes do fim do prazo de pagamento da taxa de inscrição
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) registrou, preliminarmente, 4.673.333 inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023: um aumento de 8,2% em relação a 2022, quando foram registrados 4.318.324 de inscritos.
O resultado é fruto de um esforço coletivo de retomada da credibilidade do exame, que em 2021 chegou a registrar o menor número de inscritos desde 2005, envolvendo governo federal e entidades estudantis e sindicais, a exemplo da campanha “O Enem abre portas, bora pra dentro”, que contou com o engajamento da CNTE.
Os dados, no entanto, são preliminares, pois se referem às pré-inscrições. A confirmação se dá apenas após o pagamento da inscrição e os números finais ainda serão divulgados.
APP e Comissão de Segurança da Câmara visitam Colégio Helena Kolody, alvo de atentado em Cambé
Atividade teve objetivo de coletar informações para protocolo nacional de segurança nas escolas e foi acompanhada pela APP-Sindicato
A Comissão de Segurança Pública da Câmara dos Deputados realizou nesta sexta-feira (23) uma visita técnica no Colégio Estadual Helena Kolody, em Cambé, onde ocorreu um atentado que resultou na morte de dois estudantes na última segunda-feira (19).
Proposta pela deputada federal, Carol Dartora (PT-PR), a iniciativa teve o objetivo de prestar solidariedade à comunidade escolar e coletar informações para compor um protocolo nacional de segurança nas escolas.
A secretária de Funcionários(as) da APP-Sindicato, Elizabete Eva Almeida Dantas, e representantes do Ministério Público, da Defensoria Pública, do Núcleo Regional de Educação e a direção da escola acompanharam os trabalhos.
Capes anuncia 8 mil vagas de pós-graduação para professores(as) da rede pública
Oportunidade de qualificação profissional é ofertada na modalidade a distância e tem certificação do Ministério da Educação
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) anunciou uma boa notícia para docentes de escola pública. A Fundação vai oferecer, até 2024, 8 mil vagas do curso de pós-graduação Ciência é 10! (C10!) para professores(as) graduados(as) que estão dando aula de Ciências para estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
Desse total, 3 mil vagas estarão disponíveis a partir de agosto deste ano. As outras 5 mil serão ofertadas em 2024. De acordo com a Capes, a especialização é de nível lato sensu, ocorre na modalidade a distância e é certificada pelo Ministério da Educação (MEC) junto às instituições parceiras.
Os módulos contam com recursos multimídia, atividades práticas, fóruns de discussão e avaliações em quatro eixos temáticos (Vida, Ambiente, Universo e Tecnologia) distribuídos em 480 horas/aula.
Educação a Distância na EJA ameaça inclusão de estudantes e carga horária dos(as) educadores(as)
Sem o acolhimento do ambiente escolar, as consequências são evidentes: perda de vínculos, redução da qualidade do ensino e aumento da evasão
No dia 14 de junho, a Secretaria da Educação (Seed) anunciou a abertura de matrículas para o segundo semestre da Educação de Jovens e Adultos (EJA) com a opção da modalidade a distância, a ser executada pela iniciativa privada junto à rede estadual. A APP e o Fórum Paranaense de EJA alertam: trata-se de mais um desserviço à escola pública, que ampliará a exclusão e coloca em risco postos de trabalho da categoria.
Para além das dificuldades de aprendizado no modelo remoto, constatadas por todos(as) – educadores(as) e estudantes – durante a pandemia, as particularidades dos(as) alunos(as) da EJA agravam as fragilidades impostas pela distância. A educação ofertada a este público não pode abdicar da aprendizagem concreta, mediada pela relação presencial entre professor(a) e estudante e não por plataformas tecnológicas que relegam o(a) educador(a) ao distante papel de tutor(a).